【書寶二手書T7／家庭_ZCG】給孩子聰明的開始~幼兒腦力完全促進法_Pam Schiller
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[商品主貨號] U100089532
[代售商品編號] 005156700069
[ISBN-13碼] 9789861610283
[ISBN] 9861610286
[作者] Dr. Pam Schiller
[出版社] 信誼基金出版社
[出版日期] 2005年04月12日
[內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 掌握學習的機會窗口，為孩子的IQ成長天天加分！本書有最實用、且經試驗過可以用來增加幼兒學習潛力的方法。 你知道情緒可以增強我們的記憶嗎？你知道運動小肌肉能幫助大腦發展嗎？幼兒早期的經驗有助於大腦的結構以及腦容量，大部分刺激幼兒的品質、數量和持續性將決定大腦突觸形成的數量，以及連結的運作，這些理論對認知和情緒的發展都具有確實，且終身的影響。《給孩子聰明的開始》提供簡單的、直接的方法，利用主動的發現、重複的練習、感官的探索、大笑等許多方法，來增加大腦的能力。告訴你大腦發展的過程以及原理，同時解釋如何運用活動給孩子未來學習最好的基礎。新鮮事的魔力---新奇經驗與大腦大腦對超乎原有模式的事情(新奇又特別的事情)，會特別好奇而且關注。一些我們習慣了的事會變成例行公事，時日一久，大腦對這些缺乏新意的事反應度會變低。任何新鮮事都會導致身體釋放腎上腺素，而腎上腺素就像是記憶的固著劑一般。根據加州大學洛杉磯分校大腦研究中心主任Arnold Scheibel的說法：「新奇的活動就是大腦最好的朋友」。大腦研究者調查新奇經驗對大腦的影響，獲得三項重要的結論：在豐富環境中的老鼠，大腦中的樹狀突連結較多，研究者相信，在豐富環境中的幼兒也有相同的情形。最近研究的一項重大發現認為，早期的幼兒經驗有助於大腦的構造和容量，這兩者的說法是一致的。環境的頻繁變化(每二到四週)，有助於樹狀突連結物的增加。同樣的，研究者相信這個說法對於人類而言也是確實的。真實的經驗提供大腦最好的成長環境(參考第十九章「大腦的理解和有意義」、第十六章「問題解決與大腦」以及第十五章「練習與大腦」)。利用新奇經驗增進大腦能量的點子：每隔一陣子(大約六週)就重新佈置幼兒的玩具和設備，同時也常常輪換更新書架上的書。注意：要確定幼兒有心理準備，否則太多的改變也會讓幼兒難以適應。輪流更換玩具，將一些玩具收起幾個月後再拿出來。將圖畫紙裁成有趣的形狀，讓幼兒畫圖。嘗試倒過來閱讀一本書，有時倒過來唸還是有意義的，試試看《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》(上誼)。再找一本倒過來唸便失去意義的書來試試看。在室外吃點心或用餐，或是換另一間教室吃，就像去野餐一樣。作者簡介潘施樂博士(Dr. Pam Schiller)目前是麥格若希爾學習材料／麥格若希爾出版社(McGraw-Hill Learning Materials/McGraw-Hill Publishers)學前教育專業發展部的副總裁，曾獲德州幼教協會傑出師資培訓教育獎，同時也是學前教育協會南部分會的前會長，她透過學術研究發表會、廣播以及電視專訪分享她的廣博知識，是一位受歡迎的演講者以及作者，她的著作有『與孩子談美德：16個影響人生的重要價值觀』(The Values Book))
[書況補充說明] 有髒污、書斑, 不介意才請下標,謝謝!
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低價特賣 書籍狀態請詳看圖示
*內容敘述為制式文字，僅為針對書籍內容參考用，關於有無光碟與附件請以標題為準。*
*出版日期由於亦為制式內容有時會有出入，若日期與版別足以影響購買決定者請另行提問較為準確。*
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》不良品退還經過檢查與測試之後，若發現商品本身並無瑕疵，消費者必須支付所有發生之相關費用。
》在您收到貨品後如因非人為因素之商品損毀、刮傷、或運輸過程造成包裝破損不完整者，請您儘速通知本公司客服人員，我們會進行商品瑕疵或損壞鑑定，並儘速將新品寄給您。
》所有要辦理退貨或換貨的客戶皆需 E-mail或來電至 本店鋪 ，並提供：訂單號碼，退、換貨原因，您的姓名及聯絡電話，E-mail地址。
》若您所訂購之商品無問題而您欲退貨，您必須自行負擔將商品寄回之運費。退回的商品必須是全新狀態，包括主要商品、使用手冊、註冊回函、週邊零件，連同原來的包裝一併送回 ，否則 本店鋪 有權拒絕接受退貨。
》若商品因消費者個人不當使用拆卸產生人為因素造成故障、損毀、磨損、擦傷、刮傷、髒污、包裝破損不完整者，或是發票、附配件不齊者，恕不接受退貨。
商品訊息簡述:
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[代售商品編號] 005156700069
[ISBN-13碼] 9789861610283
[ISBN] 9861610286
[作者] Dr. Pam Schiller
[出版社] 信誼基金出版社
[出版日期] 2005年04月12日
[內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 掌握學習的機會窗口，為孩子的IQ成長天天加分！本書有最實用、且經試驗過可以用來增加幼兒學習潛力的方法。 你知道情緒可以增強我們的記憶嗎？你知道運動小肌肉能幫助大腦發展嗎？幼兒早期的經驗有助於大腦的結構以及腦容量，大部分刺激幼兒的品質、數量和持續性將決定大腦突觸形成的數量，以及連結的運作，這些理論對認知和情緒的發展都具有確實，且終身的影響。《給孩子聰明的開始》提供簡單的、直接的方法，利用主動的發現、重複的練習、感官的探索、大笑等許多方法，來增加大腦的能力。告訴你大腦發展的過程以及原理，同時解釋如何運用活動給孩子未來學習最好的基礎。新鮮事的魔力---新奇經驗與大腦大腦對超乎原有模式的事情(新奇又特別的事情)，會特別好奇而且關注。一些我們習慣了的事會變成例行公事，時日一久，大腦對這些缺乏新意的事反應度會變低。任何新鮮事都會導致身體釋放腎上腺素，而腎上腺素就像是記憶的固著劑一般。根據加州大學洛杉磯分校大腦研究中心主任Arnold Scheibel的說法：「新奇的活動就是大腦最好的朋友」。大腦研究者調查新奇經驗對大腦的影響，獲得三項重要的結論：在豐富環境中的老鼠，大腦中的樹狀突連結較多，研究者相信，在豐富環境中的幼兒也有相同的情形。最近研究的一項重大發現認為，早期的幼兒經驗有助於大腦的構造和容量，這兩者的說法是一致的。環境的頻繁變化(每二到四週)，有助於樹狀突連結物的增加。同樣的，研究者相信這個說法對於人類而言也是確實的。真實的經驗提供大腦最好的成長環境(參考第十九章「大腦的理解和有意義」、第十六章「問題解決與大腦」以及第十五章「練習與大腦」)。利用新奇經驗增進大腦能量的點子：每隔一陣子(大約六週)就重新佈置幼兒的玩具和設備，同時也常常輪換更新書架上的書。注意：要確定幼兒有心理準備，否則太多的改變也會讓幼兒難以適應。輪流更換玩具，將一些玩具收起幾個月後再拿出來。將圖畫紙裁成有趣的形狀，讓幼兒畫圖。嘗試倒過來閱讀一本書，有時倒過來唸還是有意義的，試試看《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》(上誼)。再找一本倒過來唸便失去意義的書來試試看。在室外吃點心或用餐，或是換另一間教室吃，就像去野餐一樣。作者簡介潘施樂博士(Dr. Pam Schiller)目前是麥格若希爾學習材料／麥格若希爾出版社(McGraw-Hill Learning Materials/McGraw-Hill Publishers)學前教育專業發展部的副總裁，曾獲德州幼教協會傑出師資培訓教育獎，同時也是學前教育協會南部分會的前會長，她透過學術研究發表會、廣播以及電視專訪分享她的廣博知識，是一位受歡迎的演講者以及作者，她的著作有『與孩子談美德：16個影響人生的重要價值觀』(The Values Book))
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※請留意：若消費金額超過兩萬，不適用此付款配送流程。
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內容來自YAHOO新聞
甩塵爆陰影 喻妍毓勇返射箭場
中國時報【葉士弘╱台東報導】
去年6月發生的八仙樂園塵爆意外，讓中華大學喻妍毓從原本是備受期待的射箭明日之星，變成必須進入加護病房接受治療的受害者，但沉重打擊卻沒有就此擊垮樂觀的她，經過痛苦且煎熬的復建治療過程，她勇敢重返射箭戰場，昨代表母校參加全大運團體賽，在主力譚雅婷等人代表中華隊遠征之際，還能拿下第4名，繳出精彩表現。
受塵爆意外波及的喻妍毓，主要患部是左手以及下肢，她經過近2個月的治療，期間她要忍受壓力衣的拉扯、復健與雷射治療的疼痛，樂觀的她雖笑說早已忘記當時的疼痛，但仍能從她含淚的眼裡看見無比的辛苦，她還不忘強調，自己的受傷範圍不大，還算是幸運。
「讓我能重返射箭場的動力，應該是爸媽吧！」喻妍毓表示，傷後人生沒有目標，一開始還很開心，終於不用進行艱苦訓練，但人生失去重心，她說：「媽媽認為我還有機會，要讓我的生活再度有目標，而我自己也不能接受生活沒有重心。」
好不容易克服生理上的傷勢，喻妍毓卻再度面臨心理上的難關，正因為曾是優秀選手，她看到隊友不斷進步，自己甚至連原地踏步都是奢求，嚴重落差讓她幾乎無法面對訓練，跨不過訓練的空白對自己造成的傷害，但她勇敢面對低落心情，儘管回到應有水準還有很大努力空間，她仍想找回過往感覺。
八仙塵爆上月底一審宣判，喻妍毓沒有恨，卻對意外後的一切感到厭煩，她強調過程中得到太多人的幫助，對賠償方面絲毫不在意，她希望猶如烏雲般的意外事件能趕緊遠離，更希望自己的名字未來能拋開與意外的連結，就如同她重新站上射箭場，找回原有生活。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/甩塵爆陰影-喻妍毓勇返射箭場-215006357.html
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